Matéria de Júlia Castelo Branco

Candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 passaram a ter acesso, hoje (17), à vista pedagógica da redação, conhecida como “espelho”. O documento traz a imagem do texto escrito pelo participante e o detalhamento da pontuação, distribuída entre as cinco competências avaliadas, cada uma valendo de 0 a 200 pontos, totalizando até 1.000 pontos.

No entanto, diversos estudantes relataram inconsistências nos resultados divulgados. Em alguns casos, a soma das notas atribuídas às competências não corresponde à nota final apresentada no boletim.

Foto: Angelo Miguel/Divulgação MEC.

Um dos exemplos verificados mostra uma candidata com nota final de 880 pontos, apesar de a soma das competências totalizar apenas 790. As pontuações foram: 150 na competência 1, 170 na competência 2, 150 na competência 3, 150 na competência 4 e apenas 17 na competência 5.

Em outro caso, a nota final divulgada foi 760, mas a soma das cinco competências chega a 820 pontos. Já um terceiro exemplo indica soma de 800 pontos, enquanto o boletim registra 880. Há ainda situações em que o total calculado é de 830 pontos, mas a nota final também aparece como 880.

Além das divergências na soma, candidatos também identificaram inconsistências nas porcentagens apresentadas nos comentários pedagógicos. Em um dos casos, a estudante teria alcançado 90% em determinada competência, o que corresponderia a 180 pontos, mas recebeu apenas 170.

A reportagem questionou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) sobre as inconsistências, mas não houve resposta até a última atualização desta matéria. As falhas levantam dúvidas entre os participantes sobre a precisão da correção e a confiabilidade das notas divulgadas no exame.

Fonte: G1